ratashop | ||||||||||
|
پاورپوينت انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها
پاورپوينت انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها شامل 41 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد . اين پاورپوينت براي دانشجويان علوم تربيتي وساير دانشجويان مرتبط كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .
تاريخچه رسانههاي عمومي در حدود 160 سال قبل با منتشر شدن كاغذ اخبار به مديريت ميرزاي شيرازي، ايران وارد جهان رسانهاي شد و اين در حالي است كه در غرب اين تاريخ به 400 سال پيش برميگردد. خصوصيات يك رسانه: رسانهها بستر و مجاري طبيعي تهيه و توزيع اطلاعات در جامعه براي شهروندان هستند و موجب ميشوند كه نيروهاي اجتماعي ضمن وقوف و آگاهي به حقوق خويش، سهم خود را از قدرت طلب نمايند. نگاهي اجمالي به تلاشهاي در حال انجام در حوزه رسانههاي منطقهاي و جهاني، اين واقعيت تلخ را آشكار ميسازد كه تقريباً تمامي رسانههاي مسلط جهان اعم از مكتوب، صوتي و تصويري عملاً به ابزاري براي استكبار جهاني تبديل گرديده اند؛ در جهت ترسيم سياستهاي بينالمللي و منطقهاي و ترويج فرهنگ غربي و ليبراليسم سكولاريسم و نفي تنوع فرهنگي و تشويق به تمرد از اصول و ارزشهاي اسلامي و ملي. پيدايش انواع رسانههاي نوين، شيوه اطلاع رساني را دگرگون كرده است. به طوري كه رسانه در ميان رويداد و مردم، مسيري مجازي ايجاد كرده و در مدلهاي رسمي، نيمه رسمي يا غير رسمي كه بر خبرگزاريها و سايتهاي رسمي، وبلاگها و سايتهاي نسبتا معتبر دلالت دارد، ساز و كار خاصي براي امر اطلاع رساني و اطلاعيابي تعريف كرده است. پيدايش و توسعه رسانههاي غير رسمي يا نيمه رسمي جهاني با عنوان وبلاگ نيز كه روزانه بر تعداد آن ها افزوده ميشود، تاثير بسزايي بر امر اطلاع رساني در مدلهاي جديد با محوريت كاربر دارد. اين مسئله حجم محتواي توليد شده را در جهان تا حد زيادي افزايش ميدهد، از سويي ديگر ميزان مشاركت اجتماعي كاربران را بيشتر كرده و به موازات آن آگاهي روزآمد كاربران را نيز ارتقاء ميبخشد. در نتيجه ورود به عصر جامعه اطلاعاتي و تولد و گسترش رسانههاي الكترونيكي و اينترنتي، مرز ميان رويداد و مردم را باريكتر از قبل معرفي كرده است. اهميت كاربرد رسانهها: 1- شكلدهي تجارب يادگيري دست اول و يا نزديك به آن 2- ايجاد انگيزه يادگيري و كمك به تداوم آن 3- صرفه جويي در زمان آموزش 4- ارتباط آسانتر و تفهيم بهتر 5- شكلدهي يادگيري سريعتر ، عميقتر و پايدارتر 6- شكلدهي تجارب يادگيري ناممكن و ...
فهرست مطالب تاريخچه رسانههاي عمومي كاركردهاي رسانهها توان آموزشي رسانهها انواع رسانه هاي اموزشي
عنوان : انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها فرمت : پاورپوينت حجم : 416 كيلوبايت تعداد صفحات : 41
پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت
پاورپوينت انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها پاورپوينت انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها شامل 41 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد و براي دانشجويان علوم تربيتي كاربرد دارد
پاورپوينت انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها
پاورپوينت انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها شامل 41 اسلايد زيبا كه با جديدترين نسخه پاورپوينت طراحي شده و قابل ويرايش مي باشد . اين پاورپوينت براي دانشجويان علوم تربيتي وساير دانشجويان مرتبط كاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشي از متن اين پاورپوينت را براي شما آورده ايم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصويري از پيش نمايش اسلايدهاي اين پاورپوينت را براي شما قرار داده ايم تا بتوانيد جزئيات آن را مشاهده كنيد و در صورت تمايل در ادامه مطلب آن را دانلود نماييد .
تاريخچه رسانههاي عمومي در حدود 160 سال قبل با منتشر شدن كاغذ اخبار به مديريت ميرزاي شيرازي، ايران وارد جهان رسانهاي شد و اين در حالي است كه در غرب اين تاريخ به 400 سال پيش برميگردد. خصوصيات يك رسانه: رسانهها بستر و مجاري طبيعي تهيه و توزيع اطلاعات در جامعه براي شهروندان هستند و موجب ميشوند كه نيروهاي اجتماعي ضمن وقوف و آگاهي به حقوق خويش، سهم خود را از قدرت طلب نمايند. نگاهي اجمالي به تلاشهاي در حال انجام در حوزه رسانههاي منطقهاي و جهاني، اين واقعيت تلخ را آشكار ميسازد كه تقريباً تمامي رسانههاي مسلط جهان اعم از مكتوب، صوتي و تصويري عملاً به ابزاري براي استكبار جهاني تبديل گرديده اند؛ در جهت ترسيم سياستهاي بينالمللي و منطقهاي و ترويج فرهنگ غربي و ليبراليسم سكولاريسم و نفي تنوع فرهنگي و تشويق به تمرد از اصول و ارزشهاي اسلامي و ملي. پيدايش انواع رسانههاي نوين، شيوه اطلاع رساني را دگرگون كرده است. به طوري كه رسانه در ميان رويداد و مردم، مسيري مجازي ايجاد كرده و در مدلهاي رسمي، نيمه رسمي يا غير رسمي كه بر خبرگزاريها و سايتهاي رسمي، وبلاگها و سايتهاي نسبتا معتبر دلالت دارد، ساز و كار خاصي براي امر اطلاع رساني و اطلاعيابي تعريف كرده است. پيدايش و توسعه رسانههاي غير رسمي يا نيمه رسمي جهاني با عنوان وبلاگ نيز كه روزانه بر تعداد آن ها افزوده ميشود، تاثير بسزايي بر امر اطلاع رساني در مدلهاي جديد با محوريت كاربر دارد. اين مسئله حجم محتواي توليد شده را در جهان تا حد زيادي افزايش ميدهد، از سويي ديگر ميزان مشاركت اجتماعي كاربران را بيشتر كرده و به موازات آن آگاهي روزآمد كاربران را نيز ارتقاء ميبخشد. در نتيجه ورود به عصر جامعه اطلاعاتي و تولد و گسترش رسانههاي الكترونيكي و اينترنتي، مرز ميان رويداد و مردم را باريكتر از قبل معرفي كرده است. اهميت كاربرد رسانهها: 1- شكلدهي تجارب يادگيري دست اول و يا نزديك به آن 2- ايجاد انگيزه يادگيري و كمك به تداوم آن 3- صرفه جويي در زمان آموزش 4- ارتباط آسانتر و تفهيم بهتر 5- شكلدهي يادگيري سريعتر ، عميقتر و پايدارتر 6- شكلدهي تجارب يادگيري ناممكن و ...
فهرست مطالب تاريخچه رسانههاي عمومي كاركردهاي رسانهها توان آموزشي رسانهها انواع رسانه هاي اموزشي
عنوان : انواع رسانه هاي آموزشي و طبقه بندي آن ها فرمت : پاورپوينت حجم : 416 كيلوبايت تعداد صفحات : 41
پيش نمايش تمام صفحات پاورپوينت
امتیاز:
بازدید:
[ ۲۱ خرداد ۱۳۹۹ ] [ ۰۷:۲۵:۳۸ ] [ rah ]
{COMMENTS}
|
|
||||||||
[ ساخت وبلاگ :ratablog.com ] |